quarta-feira, 18 de janeiro de 2012

Divórcio, sem traumas!

         A separação muitas vezes quando mal resolvida pode deixar traumas nas crianças ou nos adolescentes. Porém,  isso não precisa necessariamente acontecer. A grande maioria dos casais quando separam transformam essa fase de suas vidas numa grande batalha. Esquecem que os filhos mesmo pequenos, são pessoas com sentimentos e que a guerra travada durante o processo de divórcio podem lhes custar muitos anos de terapia, ou muitos problemas futuros. Geralmente, os filhos ficam isolados assistindo a tudo,  sofrendo muito e sendo muitas vezes, alvo de disputa.

         Na escola tenho acompanhado muitas crianças que ao viver o drama da separação dos pais, apresentam mudanças de comportamento e dificuldades de aprendizagem, algumas chegam até mesmo a a ter dificuldades para acompanhar o desenvolvimento da turma.
         Quando uma relação perde a razão de ser e os envolvidos não mais se amam,  o melhor é mesmo separar,  do que continuar com uma relação neurótica e amarga.  Só que os conflitos  dessa separação deve  envolver somente os adultos e  é aí que começam as dificuldades. Os pais simplesmente esqueçem da existência dos  filhos e passam a se degladiarem na presença deles. Insultos, acusações e cobranças, quando não agressões,  vão minando a mente dos filhos causando traumas e fobias. O resultado disso implica em muito sofrimento futuro na vida emocional desses filhos. Pois levam essas experiências traumáticas para sua vida adulta.

        Para não afetar os filhos, o casal deve conversar pacificamente  e juntos decidirem com quem ficam os filhos, onde irão morar, etc.  É bom que as crianças ou adolescentes participem dessas conversas (sejam ouvidos)  para disseminar o clima de guerra e mostrar a eles que o divórcio  irá acontecer para melhorar a  vida em família. Mas para que a separação seja conduzida dessa forma,  é  necessário muito equilíbrio e maturidade. Pois geralmente existe  mágoas e ressentimentos em jogo,  e na maioria das vezes o que fala mais alto é o egoismo ou a confusão de sentimentos experimentada pelos adultos, nesse momento doloroso de suas vidas.

        Quando isso acontecer e o casal tiver dificuldades em conduzir a separação de forma racional, é melhor buscar ajuda. Um bom terapeuta poderá ajudar essa história a ter um final mais feliz.


                                                           Bjokas no coração!

  
         

terça-feira, 17 de janeiro de 2012

Acreanês

Nasce o Acre




E com ele a magia


Aventuras no mundo novo





Guerreiros de outras terras



Fizeram nascer nosso povo



No coração da floresta.

terça-feira, 27 de dezembro de 2011

Ano Novo, esperança!

Que  haja  mais amor entre nós.
Que o ódio se esvazie...
E os nossos sonhos,
não morram!
Que o sol nasça mais forte,
E a esperança se renove.

Que as crianças tenham mais paz.
E as mães...  mais carinho.
O tempo não demore com a experiência,
E a experiência...   não demore com  a harmonia.

Que a  dor severa se angustie,
fique calma e desvaneça.
A tempestade enfraqueça.
As mágoas sejam zeradas...
Os ventos fortes se percam nas dunas.
Que a alma triste se alegre,
E  que a vida continue... É  o que eu realmente desejo.

Feliz 2012 !

               Bjokas no coração!

quinta-feira, 15 de dezembro de 2011

Mensagem de Feliz Natal!

       Que Jesus em toda sua glória possa reinar em nossos corações e trazer mais paz, felicidade e harmonia a todos nós!

        Aos amigos e familiares que continuemos nossa grande amizade,  pela net ou  pessoalmente. O mais importante é que continuemos a nos encontrar,  a  falar,  pois a vida é curta e o que ficará  para sempre serão os sentimentos de saudades e o que construirmos e aprendermos juntos.
      
Um brinde a nossa amizade! Que dure por toda a nossa vida!

        Que esse Natal sirva para nós de tempo de reencontro, de agradecimento  a  uma grande amizade e aos  sentimentos.  Que se eternizem em nossos sorrisos, em nossos feitos,  em nossa emoção!

              Boas festas e...
     
                                          Feliz Natal!

                                       
                            Visitem o novo blog  do qual sou moderadora:  escolailkamaria.blogspot.com
                                   Bjokas no coração!
             

terça-feira, 29 de novembro de 2011

LEITURA E ESCRITA, INSTRUMENTO DE CIDADANIA!

          Final de ano,  hora de avaliar  os resultados e refletir!

         O processo de aquisição da leitura e da escrita  na escola se constitui como importante instrumento de acesso à cidadania das crianças da periferia. Muitas vezes,  a única oportunidade de transposição de classe social.

         A experiência nos confere afirmar  que as crianças mais pobres enfrentam mais dificuldades para o aprendizado da leitura e da escrita na escola. Um dos motivos é a falta de acesso ao mundo letrado que  atrasa o processo de alfabetização da criança. Quem chega com mais experiência,  sai na frente!   Os pais trabalham o dia inteiro ou não possuem a cultura da leitura. As famílias além de não terem  o hábito de ler, não dispõem de livros, revistas, jornais  ou outras fontes de leitura. Muitas vezes a  fonte privilegiada de informação é a televisão, com contéudo não selecionado,  que atrapalha mais do  que ajuda na educação das crianças. Assim sendo, a escola acaba por ser  a oportunidade real de contato com um dos códigos de comunicação,   a leitura e a escrita,  importante aquisição para o exercício da cidadania na vida adulta.  Pois instrumentalizadas, pelo código escrito, poderão participar de forma ativa da vida política, social e cultural de sua comunidade, cidade ou país. 
Alunos do Ensino Fundamental do Acre
      
         Porém,  decifrar  o código somente,  não basta,  precisamos ensinar a  ler as entrelinhas,  o conteúdo que muitas vezes se encontra oculto nos textos. Uma simples histórinha ensina muitas vezes de forma não evidente,  valores, princípios ou conceitos antiquados, carregados de preconceitos.  A escola precisa estar atenta ao que está lendo para suas crianças. Histórias, músicas e  poemas   precisam ser analisados antes de irem para as rotinas didáticas, se é que queremos fazer uma educação diferente. Se não puder trocar,  pode-se fazer a discussão crítica dos textos, com os alunos.


        Uma boa aquisição da leitura e da escrita pode mudar a vida de uma criança. Gostar de ler e de escrever pode ser um refúgio ou uma forma de conhecer o mundo,  sem  mesmo sair da pobreza em que vivem. O mundo fantástico dos gêneros textuais, através  das histórias, lendas, contos e informações variadas  enfeitarão a vida dessas crianças. Darão ânimo, fantasia e  entusiamo,  com muitos momentos inesquecíveis de felicidade.  Podendo se constituir no futuro,  um dos  meios de melhorar a qualidade de vida  desses alunos,  através da ascensão social, de uma  forma muito digna.


       Mas,  para que isso se efetue na prática, nós educadores precisamos estudar mais, encontrar novas formas e caminhos para fazer as crianças gostarem de aprender. Evitar as formas mecânicas de ensinar, dar um sentido afetivo a leitura e a escrita na escola. É necessário embarcar na fantasia das crianças. "Pertencer" a esse mundo infantil, "ser criança",  junto com elas, por algumas horas do dia. Desprender-se um pouco da hierarquia de professor.    

    E como os pais são nossos parceiros no  processo educativo,  precisamos convida-los a participar.  Tenho dito a eles: leiam essas  histórias para seus filhos; perguntem como foi o dia  na escola; brinquem de escola com eles; peçam que sejam seu professor por alguns minutos; tirem pelo menos meia ou uma hora diária  para isso. Você não estará perdendo tempo,  mas ajudando seu filho para a vida toda com esse gesto.  Devemos ajudar os pais a compreenderem sua importante tarefa nessa jornada. Mais para isso,  é importante também o professor gostar de ler,  para poder incentivar os pais e os seus alunos nas atividades da escola. Fácil?!... Não, para a escola pública da periferia é um grande desafio!

As crianças agradecem!


     No entanto,  se nos esforçarmos, saberemos que nossas vidas  não foram em vão, que viemos aqui contribuir para um mundo melhor e mais justo.




                                                                                       Bjokas no coração!

      
     

terça-feira, 15 de novembro de 2011

QUEM ME DERA...

Quem me dera...
Servir de alento,
Para o teu desatento
Jeito de ser.

Quem me dera...
Suprir tua carência,
mas,  a tua essência
                                 É avida da dor.

Quem me dera ...
Entender tua angustia,
mais emudeceste...
E a tua alma
não pude ler.

Quem me dera...
Traduzir teu silêncio,
Mas naquele momento
Também emudeci.

Quem me dera...
Nunca ter conhecido,
Sua face estranha.
Nos barris de tormentas
assim ...
desvelados.


Quem me dera...
Te ver novamente...
Gentil.
Sorriso inocente.
Hoje impossível.

          Este poema traduz uma ação das  mais difíceis.  Seus versos  falam da difícil habilidade de conhecer  a essência do ser humano,  muito mais complexo do que muitas vezes supomos.

                                      Bjokas no coração!

quinta-feira, 10 de novembro de 2011

O reverso do avesso

És o reverso do avesso.
O pouco do muito e tanto...

Ao  sonhar,  radiante...
Brilho  escondido no  olhar.
Alma  dançarina e criança...
Por doce  vida...
a saltitar.

Ao  tagarelar uma canção,
    Cantando a  arte...
       E tão bela.
          Visível vida  brotando,
              nas notas e canções.
                 Dedos a dedilhar.

Artista a queimar
Febre de vida e de dor.
Ardendo em lágrimas a compor...
Um dia a mais...
Na sua vida.
Melancolia...e esperança.

                      
                                                  Bjokas no coração!